Techkwadraat

Schoolslim of levensslim? Ontdekken is belangrijker dan het juiste antwoord

Mon, 09 Mar 2026 09:50:00 +0100

Hoe zorg je ervoor dat technisch talent écht tot bloei komt — zonder het goede van ons huidige onderwijssysteem te verliezen? In deze aflevering gaat Marije in gesprek met Merletcollege‑directeur Hamid Ait Oumghar en leerlingen Jesse en Eleonore. Samen laten ze zien hoe techniekonderwijs eruitziet wanneer leerlingen mogen ontdekken, maken en groeien op hun eigen manier.

We blikken terug op de vorige aflevering Jong geleerd, oud gedaan en reageren op een aantal prikkelende fragmenten: van de rol van bedrijven in het onderwijs tot de vraag of we niet veel vrijer met methodes en niveaus zouden moeten omgaan. Wat daarvan werkt in de praktijk, wat al lang gebeurt — en wat juist helemaal niet zo eenvoudig is — hoor je van de mensen die er elke dag middenin staan.

Van Arduino‑creaties tot levensechte opdrachten voor echte opdrachtgevers, en van ‘schoolslim’ tot ‘levensslim’: ontdek hoe leerlingen zélf het techniekonderwijs ervaren en wat hen echt in beweging zet.

In de Techkwadraat podcast praat Marije de Jonge met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.

Techkwadraat

Techkwadraat is een Nationaal Groeifonds project met als doel dekkend, effectief en kwalitatief technologieonderwijs voor elke leerling in het funderend onderwijs. Kijk voor meer informatie over Techkwadraat op Techkwadraat.nl

'Jong geleerd, oud gedaan?'

Mon, 10 Nov 2025 16:28:00 +0100

Wat kun je als bedrijf betekenen voor de technische ontwikkeling van het jonge kind? In deze aflevering neemt Marije het stokje over van Steven als host. Ze verkent hoe we technisch talent al vroeg kunnen wakker kussen met échte projecten en inspirerende rolmodellen. Ondernemers Meinke van Oenen en Bart Lubbers delen hun kijk op nieuwsgierigheid, initiatief en de toekomst van de technische arbeidsmarkt. Wetenschapsjournalist Mark Mieras legt uit hoe nieuwsgierigheid in het brein werkt — en waarom die op school vaak verloren gaat. Inclusief concrete tips voor bedrijven, scholen en regionale verbanden om het techniek-vuurtje in kinderen aan te blazen.

Meinke van Oenen is oprichter van Algaenius, student bedrijfskunde en Technasium alumna.
Bart Lubbers is mede-oprichter van Fastned
Mark Mieras is wetenschapsjournalist, gespecialiseerd in hersenen & nieuwsgierigheid, en afgestudeerd als natuurkundige.

Techkwadraat

Jeugdparticipatie

Mon, 13 Oct 2025 09:28:00 +0200

Marjolein Weidema is werkzaam voor Save the Children en oprichter van haar eigen bureau De Aanjager waarbij ze organisaties ondersteunt en adviseert bij het formuleren en uitvoeren van beleid ten aanzien van jeugdparticipatie. In deze podcast duiken we met haar in de wereld van kinder- en jongerenparticipatie.

Hoe kan jeugdparticipatie een positief effect hebben op de uitvoering van programma's met jongeren als belangrijkste doelgroep? Wat is het nut en de noodzaak van jeugdparticipatie? En hoe zet je het op de juiste manier in?

Ga naar het artikel over deze podcast aflevering

Techkwadraat

De wereld van maakplaatsen

Mon, 08 Sep 2025 10:39:00 +0200

Astrid Poot is maker, denker en onvermoeibaar pleitbezorger van creatieve technologie en maakonderwijs. Samen duiken we in de wereld van Maakplaatsen: plekken waar kinderen spelenderwijs technologie, ontwerp en zelf maken ontdekken.

In deze podcast praten we over waarom Maakplaatsen onmisbaar zijn in en buiten het onderwijs, hoe je een cultuur van maken stimuleert in buurten en bibliotheken, en wat het onderwijs en ouders kunnen leren van het maker-denken.

Techkwadraat

Lerend vermogen in het onderwijs

Mon, 07 Jul 2025 16:13:00 +0200

In het onderwijs stimuleren we nieuwsgierigheid en onderzoekend leren bij kinderen – maar hoe zit dat eigenlijk met onszelf?

In deze aflevering van de Techkwadraat podcast gaan we in gesprek met onderwijspsycholoog Tim Post (Kids4Twente) over de kracht van leren, ook bij leerkrachten, schoolleiders en bestuurders.

Hoe blijf je zelf vragen stellen, jezelf ontwikkelen én bouw je samen aan een lerende cultuur – van klaslokaal tot systeemniveau? Een inspirerend gesprek over nieuwsgierigheid, professionele groei en de kracht van samen leren.

Techkwadraat

Technologie & duurzaamheid van klaslokaal tot beleidsniveau

Fri, 06 Jun 2025 15:50:00 +0200

Jongeren krijgen dagelijks een stortvloed aan negatief klimaatnieuws over zich heen. Hoe zorg je er dan toch voor dat duurzaamheid een onderwerp wordt waar ze enthousiast van worden? Het antwoord: maak het praktisch en koppel het aan techniek.

We gaan in gesprek met Felix Spee, docent biologie en duurzaamheid op het Berlage Lyceum, en Marlise Achterbergh, duurzaamheidscoördinator bij Esprit Scholengroep, over technologie & duurzaamheid. We onderzoeken hoe technologische innovaties kunnen bijdragen aan een bestendige toekomst en welke rol het onderwijs speelt in het voorbereiden van leerlingen op de maatschappelijke uitdagingen van morgen. Als leerlingen buiten de schoolmuren werken aan échte duurzaamheidsvraagstukken, wordt techniek een middel om problemen op te lossen.

Samen laten Felix en Marlise zien hoe technologie en duurzaamheid in de praktijk hand in hand gaan — van klaslokaal tot beleidsniveau.

Techkwadraat

Kansengelijkheid en technologieonderwijs

Thu, 08 May 2025 16:00:00 +0200

We gaan in gesprek met Jeroen Paul Nijmeijer (directeur SKB Nederland) en Ike Iyere (directeur Tech4Career). We bespreken met hen hoe meer kansengelijkheid kan leiden tot betere toegang tot technologieonderwijs voor ieder kind in Nederland. En hoe betere toegang tot technologieonderwijs vervolgens weer een positieve impact kan hebben op kansengelijkheid van jongeren.

Techkwadraat

Transitie denken en de rol van technologie onderwijs daarin

Tue, 08 Apr 2025 10:36:00 +0200

In deze podcast spreken we uitgebreid met onderzoeker, docent en spoken word artiest Ine Mols over transitie denken, en de rol van technologie onderwijs daarin. Ine lichtte in dat gesprek vanuit meerdere invalshoeken toe hoe technologieonderwijs de vaardigheden en kennis van leerlingen kan vergroten die hen kunnen helpen om actief deel te nemen aan de transities van morgen.

''Wat betreft meer primaire vaardigheden, dat omgaan met onzekerheid een vaardigheid is waar veel mensen moeite mee hebben. Misschien met je leerlingen, opzettelijk, een opdracht geven die best wel een beetje vaag is. (...) Laat ze af en toe ook maar een beetje zwemmen. Daar kan je ze dan in begeleiden.''

Shownotes

Download hier de hand-out met 2 specifieke Techkwadraat werkvormen:

https://techkwadraat.nl/app/uploads/2025/04/handout-techkwadraat_IneMols.pdf

Download hier de toolkit met werkvormen voor het ontwikkelen van agency in systeemverandering:

https://www.bwno.nl/app/uploads/2023/08/Handleiding_Ietsdoen-2.pdf

Techkwadraat

De invloed van technologie en AI op onze democratie.

Fri, 07 Mar 2025 09:26:00 +0100

In deze podcastserie praat Steven Siblesz met wetenschappers en experts op het snijvlak van technologie, onderwijs en innovatie. Samen bespreken ze de grotere onderwerpen en thema's zoals beroepen van de toekomst, energietransitie en kansengelijkheid.

Te gast is Rudy van Belkom, directeur bij Stichting Toekomstbeeld der Techniek, onderzoeker en schrijver van meerdere boeken waaronder 'Alive and clicking', zijn laatste titel. Met Rudy gaan we in gesprek over de invloed van technologie en AI op onze democratie.

Techkwadraat